Đừng ai trong chúng ta, chút nữa đây lên rước Chúa, để rồi vừa ra khỏi nhà thờ đã vội vã quên mất cuộc gặp gỡ thân tình với một Đấng Quyền Năng và yêu thương ta hết tình, một Đấng mà chúng ta vừa cùng với Ngài “ký một Giao ước”, một “Giao ước bằng chính Thịt Máu Ngài”....
Kết quả cuộc thi năm nay sẽ được công bố trong lễ trao giải được tổ chức tại Chủng viện Qui Nhơn tối Thứ Bảy 19-9-2015. Tất cả các tác giả có bài vào chung khảo đều được mời tham dự ngày họp mặt các tác giả văn thơ Công giáo lần thứ IV, từ chiều 18-9 đến tối 19-9-2015. Chúng tôi sẽ gửi thư mời riêng......
Ban Tổ chức giải Viết Văn Đường Trường mong muốn rằng một số tác giả đã dự thi ở giải Viết Văn Đường Trường cũng sẽ tham gia giải truyện ngắn Hướng Đi. Đồng thời chúng tôi cũng đang nghĩ đến việc điều chỉnh lại bản thể lệ để các tác giả ngoài Công giáo có thể tham dự giải Viết Văn Đường Trường. Cánh......
Bài viết sau đây, tôi ước muốn được nêu lên một vài ý kiến phê bình về những vấn nạn luân lý liên quan đến các phương pháp ngừa thai, nhưng trước tiên, chúng ta cần đề cập đến việc ngừa thai của những người chưa lập gia đình. Như tin tức thời sự đang lên tiếng cảnh báo cao độ cả hai hình thức, tránh......
Để tóm lược bài trình bày này, ta hãy nêu bật lại cách vắn tắt những gì ta đã khảo sát . Trước hết, rõ ràng là trải qua nhiều thế kỷ, ý nghĩa và luân lý tính của sự thể hiện tính dục con người dành sự nhấn mạnh cho việc sinh sản. Chỉ trong những năm gần đây, chúng ta mới đi đến một nhận thức có tính......
Để tránh mọi hiểu lầm, điều quan trọng là phải nhắc lại rằng Năm Thánh Lòng Thương Xót không phải và cũng không có ý làm giống như Đại Năm Thánh 2000. Vì vậy, bất kỳ so sánh nào cũng đều không có ý nghĩa, vì mỗi một Năm Thánh đều có tính chất và mục tiêu riêng. Đức Thánh Cha mong muốn Năm Thánh này......
Ngày nay ít có vấn đề nào khó cho bằng việc bàn đến sự bình đẳng và đa dạng trong nhân loại. Cũng rất quan trọng khi phải làm sáng tỏ hai điều này: một là tất cả mọi người đều thật sự có phẩm giá bình đẳng, hai là mỗi người đều khác nhau và không ai chỉ đơn thuần giống người khác. Làm thế nào để mô......
Các bài suy niệm Chúa Nhật IV Phục Sinh - Cầu cho ơn thiên triệu linh mục và tu sĩ - Nhiều tác giả...
Ngày nay ít có vấn đề nào khó cho bằng việc bàn đến sự bình đẳng và đa dạng trong nhân loại. Cũng rất quan trọng khi phải làm sáng tỏ hai điều này: một là tất cả mọi người đều thật sự có phẩm giá bình đẳng, hai là mỗi người đều khác nhau và không ai chỉ đơn thuần giống người khác. Làm thế nào để mô......
Đó chính là nghệ thuật phân tích môi trường chung quanh ta để từ đó rút ra những “tin tức” cần thiết hầu bố trí và tìm giải pháp tốt nhất cho những liên hệ của ta với người khác trong xã hội. Có thông minh xã hội không khác nào có máy dò ra-đa cho ta những dữ kiện cần thiết để từ đó liệu cách phù......
Lúc 05g30 chiều thứ Năm, ngày 02.04.2015 Thánh lễ Tiệc Ly được cử hành cách trọng thể do Đức Giám mục Giáo phận chủ tế, cùng đồng tế với các linh mục Giáo xứ Chính Tòa, quí cha Tòa Giám mục và quí Cha ở Chủng viện. Tham dự thánh lễ có các cộng đoàn dòng tu trong Giáo xứ và đông đảo anh chị em giáo......
Xin tạ ơn Thiên Chúa! Việc nhận bài dự thi Giải Viết Văn Đường Trường lần thứ III đã kết thúc vào cuối ngày 31-3-2015. Nhờ sự nhiệt tình giúp đỡ của các trang truyền thông Công giáo và sự quan tâm giới thiệu của một số Bề Trên các Giáo phận và các Dòng tu, cuộc thi đã được các bạn trẻ khắp nơi biết......
Đức Cha Corti đặt tựa đề cho các bài suy niệm là ”Thập giá, tột đỉnh sáng ngời của tình yêu Thiên Chúa gìn giữ chúng ta. Cả chúng ta cũng được kêu gọi trở thành những người gìn giữ vì tình yêu”. Ngài giải thích rằng đàng thánh giá này luôn tham chiếu hồng ân được tình yêu Chúa gìn giữ, đặc biệt nhờ......
Nhân đây Ban Tổ chức xin thông báo: Để tạo điều kiện cho các tác giả có thời gian hoàn thiện bản thảo dự thi, thời hạn nhận bài của giải 2014 được gia hạn kéo dài thêm một tháng, hạn cuối nhận bài đến hết ngày 31-3-2015. Như vậy chỉ còn chừng nửa tháng nữa là kết thúc nhận bài dự thi của năm 2015,......
Chúng tôi sẽ không có một lời bình luận khen chê riêng nào của mình để so sánh sự khác biệt giữa hai nền giáo dục Nam-Bắc trong cùng thời kỳ (1954-1975), mà việc này, có lẽ nên để cho người đọc tự rút ra nhận xét, kết luận....