Giáo phận Qui Nhơn

Đức giáo hoàng Phanxicô đã mạnh dạn đưa ra một nền tảng thần học về chức linh mục, được đặt trên nền tảng Kinh Thánh, kín múc những giá trị thần học từ các vị tiền nhiệm, được nối kết với những hoàn cảnh thực tế của thời đại này, được chia sẻ, được chứng tá từ những vị linh mục mà ngài gặp gỡ và nhất là từ kinh nghiệm mà ngài trải qua. Đó không phải là một nền thần học thuần lý thuyết với những suy tư nhằm tô đẹp hình ảnh các linh mục nhưng nhằm giúp các linh mục hôm nay,

Trong Giáo hội là mầu nhiệm, hiệp thông và sứ vụ, linh mục ý thức mình thuộc về Giáo hội phổ quát qua Giáo hội địa phương “bởi vì trong nội bộ Giáo hội, linh mục là con người của sứ vụ và hiệp thông, cho nên đối với mọi người, linh mục phải là con người của sứ vụ và đối thoại… Linh mục phải nối kết những tương quan huynh đệ trước hết với các anh em thuộc các Giáo hội khác và thuộc các hệ phái Kitô giáo, nhưng cũng phải nối kết những quan hệ huynh đệ với các tín hữu

Về vấn đề đào tạo, mỗi ứng sinh linh mục thông thường phải trải qua hai giai đoạn (không tính thời gian đi thử, giúp xứ sau khi mãn giai đoạn triết học): giai đoạn triết học (không ít hơn 2 năm)[1] và giai đoạn Thần học không ít 4 năm[2]. Với thời gian 4 năm tuy không nhiều và cũng không ít nhưng nó nói lên được tầm quan trọng của Thần học cho việc chuẩn bị cho một ứng sinh linh mục.

Tri thức luôn đóng vai trò quan trọng trong mọi thời kỳ phát triển của xã hội. Thực tế đã chứng minh cho thấy: sự phát triển của tri thức nhân loại đã góp phần giải thoát con người khỏi những chủ thuyết mê muội sai lầm; sự bùng nổ của các ngành khoa học, công nghệ và kỹ thuật giúp con người thoát khỏi những gánh nặng lao động mệt nhọc của chân tay, gia tăng năng suất lao động và phục vụ cho đời sống con người một cách toàn diện hơn.

Chương trình “Thường huấn linh mục” của Giáo phận Qui Nhơn chúng ta năm nay, có thể nói được, không nhằm đào sâu một “chuyên đề” mang tính thời sự mục vụ xoay quanh các Văn kiện Huấn quyền đang lưu hành (đào sâu các Tông huấn), mà chủ yếu là cùng nhau tìm kiếm “nội dung và phương pháp thường huấn” sao cho thích hợp và đạt hiệu năng.

“Cụm từ ‘thường huấn’[1] diễn tả ý tưởng rằng người được gọi vào chức linh mục không bao giờ được thôi trải nghiệm mình là người môn đệ. Người linh mục không chỉ ‘học biết Chúa Kitô’ nhưng, dưới tác động của Chúa Thánh Thần, còn ở trong tiến trình nên đồng hình đồng dạng tiệm tiến và bền bĩ với Chúa Kitô